مسارات التعلّم

المرحلة التي تتحوّل فيها النتيجة إلى عمل، أو تبقى ورقًا

خطة التحسين والإغلاق والاستدامة

٦ دروس ٣٥ دقيقةً في باقة أعلى

المرحلة الختامية في التقويم الذاتي، وأكثرها عرضةً للاختزال. يتناول هذا المسار خطوات الإغلاق الخمس، وسمات خطة التحسين، وصياغة أهدافها، والبرامج والمبادرات وإجراءات تنفيذها، والمتابعة والتوثيق، ومكوّنات ملف التقويم الذاتي الذي يضم ذلك كله.

بنهاية هذا المسار تستطيع أن…

  • تنفّذ خطوات الإغلاق الخمس بالترتيب دون إسقاط خطوة
  • تحكم على خطة تحسين: هل تحمل سماتها الأساسية أم لا
  • تبني برنامجًا يحمل مسؤول تنفيذ وزمنًا وفئة مستهدَفة ومؤشر أداء
  • تجهّز ملف التقويم الذاتي بمكوّناته كاملة للدورة القادمة
١

الدرس ١

مرحلة الإغلاق: خمس خطوات

المرحلة الثالثة والأخيرة، وخطواتها متسلسلة: لا تُبنى الخطة قبل التأكّد من اكتمال البيانات، ولا تُرفع الخطة قبل بنائها.

  • إدخال البيانات والمعلومات في المنصّة الرقمية
  • حفظ الوثائق والسجلات والشواهد وتصنيفها في ملف التقويم الذاتي
  • التثبّت من استيفاء البيانات، ثم إقفال أدوات التقويم الذاتي في المنصّة
  • وضع خطة التحسين استنادًا إلى نتائج التقويم الذاتي
  • رفع خطة التحسين على المنصّة الرقمية

للمشتركين فقط

قرأت الدرس الأول؛ وبقية دروس المسار متاحة للمشتركين فقط، وهذه عناوينها. سجّل دخولك لتكملها، ونعيدك إلى هذه الصفحة مباشرة.

  1. ٢ سمات خطة التحسين
  2. ٣ بناء الأهداف
  3. ٤ البرامج والمبادرات وإجراءات التنفيذ
  4. ٥ المتابعة والتوثيق والاستدامة
  5. ٦ ملف التقويم الذاتي

المرجع: الدليل الإجرائي للتقويم المدرسي الذاتي للتعليم العام — الإصدار الثالث ١٤٤٧هـ – ٢٠٢٦م، هيئة تقويم التعليم والتدريب، ص ١٣ و١٩. الصياغة للمنصّة والمعلومة للمرجع.

المرجع: البرنامج التدريبي للتقويم المدرسي الذاتي — هيئة تقويم التعليم والتدريب، الوحدة الثالثة: مرحلة التنفيذ والتحسين والتطوير والاستدامة. الصياغة للمنصّة والمعلومة للمرجع.

المسار التالي

دورة التقويم الذاتي: الوحدة الأولى المفهوم، والمجالات، وما يطلبه كل مجال، بلغة «فرقد»