١
الدرس ١
تحليل الوثائق
تُعرَّف الوثيقة بأنها مُنتَج نصّي أو صوتي أو بصري، رقميًا كان أم مطبوعًا، يحفظ إفادة عن واقعة بعينها. ويُعدّ تحليل الوثائق إحدى أدوات الفريق في استقاء البيانات المتصلة بمعايير التقويم ومؤشراتها، وتُصنَّف الوثائق المطلوبة ضمن أربع فئات.
- وثائق الإدارة المدرسية: الخطة التشغيلية، وخطة التوجيه الطلابي وتقاريره، وخطة متابعة مؤشرات الأداء، وخطة النشاط المدرسي، وخطة التطوير المهني، والبرامج الإثرائية، وإجراءات حماية المتعلم
- وثائق الأمن والسلامة: خطة الأمن والسلامة، وخطط الإخلاء وتقويمها، ونماذج التجهيزات، ونماذج متطلبات التدريب
- وثائق الفاعلية التعليمية: عيّنات من ملفات إنجاز المتعلمين والمعلمين، وسجلات متابعة الأداء، ونماذج التقويم، وتقارير التقويم الذاتي للمعلم والممارسات التأملية
- وثائق نواتج التعلم: تقارير الانضباط المدرسي والسلوك، والبرامج المعزّزة للصحة، والبرامج الإثرائية، وتقارير المشاركات والمسابقات