مؤشرات التقويم المدرسي — رياض الأطفال والطفولة المبكرة
المؤشر 2-1-1-2
تدعم المدرسة تنفيذ المناهج بما يحقق نواتج التعلم المستهدفة.
موقعه في الإطار
- المجال
- التعليم والتعلم
- المعيار
- 2-1 بناء خبرات التعلم
أدوات التقويم التي تقيسه
استبانة الأسرة
تحليل وثائق المدرسة
مقابلة المعلمين
مؤشرات مرتبطة به في مجالات أخرى
- 1-2-1-5 · الإدارة المدرسية تنفذ المدرسة برامج وأنشطة إثرائية؛ لتطوير مواهب الأطفال، وتهيئهم للمستقبل، وتتابعها.
- 4-1-1-3 · البيئة المدرسية تتوافر فصول ومعامل ملائمة للعملية التعليمية تلبي احتياجات الأطفال، ومنهم ذوو الإعاقة.
تحقيق هذا المؤشر يؤثر في المؤشرات المرتبطة به ويتأثر بها؛ فالمعايير مترابطة عبر المجالات. الأمثلة من الوحدة الأولى من برنامج التقويم الذاتي للمدرسة، وليست حصرًا.
المرجع: وثيقتا معايير التقويم والتصنيف والاعتماد المدرسي الصادرتان عن هيئة تقويم التعليم والتدريب. وتُنقل أسماء المعايير ونصوص المؤشرات ورموزها بلفظ الوثيقتين لأنها نصوص نظامية، وما عداها بصياغة المنصّة والمعلومة للمرجع. ولا تمنح المنصّة اعتمادًا ولا تُصدر حكمًا.